پرسش مهر 98-99

فرق نمی‌كند در چه سن و سالی باشی، وقتی صدای قدم‌های پاییز در كوچه‌ها طنین‌ می‌اندازد، بی‌اختیار خاطرات شیرین روزهای مدرسه و شیطنت‌های پشت میز و نیمكت در ذهن یادآور می‌شود. این روزها برای بعضی شیرین و برای برخی دلهره آور است؛ چون با پایان شهریورماه و نزدیک شدن فصل هزار رنگ، دانش‌آموزانی هستند كه هنوز دوست ندارند پاییز از راه برسد! آن‌ها علاقه‌ای نسبت به رفتن مدرسه ندارند و لحظه لحظه‌های روزهای پایانی تابستان را با بی‌میلی می‌گذرانند! در این نوشتار نکاتی جهت

آیا شما هم رویای کلاس آرام و ساکت را دارید؟ گاهی پیش می‌آید که کلاس شلوغ میشه و سر و صدا و همهمه دانش آموزان بالا می‌رود. اگر معلم یا مربی باشید، حتما زیاد پیش آمده که این جمله را سر کلاس تکرار کردید. ساکت باشید”…. درسته خیلی زیاد؟؟ یک بار دوبار صد بار می‌گویید ساکت” ولی کنترل کلاس کاملا از دست رفته و آخر سر هم این شما هستید که ساکت می‌شوید. در ادامه ترفنده‌هایی داریم تا چطور میشه کلاس درس را کنترل کرد و هم همه و سر و صدا را خاتمه داد.

ارتباط با هم سالان موضوعی است که کودک در محیط خانواده آن را نمی آموزد؛ بلکه با حضور در مدرسه، و در کنار هم سالان خویش قرار گرفتن، نحوه ی ارتباط با دیگر افراد را می آموزد. کودکان باید شیوه ی صحیح رقابت با هم سالان را بیاموزند و والدین و معلمان مدارس هم باید در این زمینه به آن ها کمک کنند. هر کودکی دارای ویژگی های خاصی است و معلمان باید پس از شناسایی این ویژگی ها، هر کدام از کودکان را در کاری خاص مشارکت دهند.

فاطمه جان، سنگ‏ها بر سوگ تو ندبه می‏خوانند؛ در غروبی که شاخه‏ات را شکسته بودند. امشب، جای پای دوست، در خانه خالی است و ترنم مهربانی، بی‏حدیث حضور او، خاموش است. . علی، شبانه یاس می‏کارد! شبانه، داغ دلش را به خاک می‏گوید؛ اگرچه فردا صبح، از سمت خانه همسایه بوی نان آید. دوباره بغض حسن با حسین می‏گیرد. و جای خالیِ مادر به خانه می‏پیچد. کجاست فاطمه امشب؟ کجاست بانوی نور؟

سوال پرسیدن از معلم سر کلاس درس برای دانش‌آموزان بسیاری کار سختی است. دانش‌آموزان ممکن است حین پرسیدن سوال در برابر دیگران دچار تشویش بشوید. برای اینکه بتوانید به بهترین نحو سوال بپرسید باید چند نکته را رعایت کنید.

وقتی از ارزیابی و بررسی عملکرد کلاس درس صحبت می‌شود، ناخودآگاه ذهنمان سراغ نمره و میانگین نمره‌های دانش‌آموزان می‌رود، در حالی که ارزیابی اصلی باید براساس روحیه و محیط کلاس انجام شود. جو آرام، گرم و صمیمی و معلمی شاد که روحیه‌ی دانش‌آموزانش از هر چیزی برای او مهم‌تر باشد، درست همان چیزی است که کلاس درس نیاز دارد. آن‌قدر که شادبودن فرد را به سمت موفقیت هدایت می‌کند، موفقیت باعث شادی نمی‌شود. برای اینکه کلاسی شاد داشته باشیم، باید بدانیم آیا دانش‌آموزان ما

انسان تنها موجودی است که با همنوعان خود به بحث و م و تبادل نظر می پردازد و برای حل مشکلات خود از راهنمایی و تجربه همنوعان خود استفاده می کند. در طول زندگی بشر راهنمایی و م وجود داشته و دارد و انسانها همواره از افرادی که به انها اعتماد دارند ، م می گیرند. امروزه با رشد و توسعه علوم ، شاخه ای به عنوان مشاوره در میان علوم انسانی مطرح شده است. وجود مشاور در مدرسه می تواند به رشد و بالندگی کودکان کمک کند و روابط خانوادگی کودکان را بهبود بخشد.

هر فرد در زندگی احساسات مختلفی را تجربه می کند و در شرایط متفاوت واکنش های مختلفی را نشان می دهد.این واکنش ها و احساسات متفاوت ممکن است به علت واکنش های شیمیایی باشد که درون بدن ما رخ می دهد. هورمون هایی که در بدن ما آزاد می شوند، ممکن است به ما احساس خوب یا بد بدهند . هورمون ها احساسات و عوامل مرتبط با شیوه زندگی انسان ها را تحت تاثیر قرار می دهند به طوری که اگر میزان احساس شادی در فردی کم باشد، آن فرد بازهم قادر خواهد بود با تحریک هورمون های شادی

شفقنا (پایگاه بین المللی همکاری های خبری شیعه) – عمده‎ ترین عواملی که نشاط انسان را در زندگی از وی سلب می‎کند و باعث اضطراب، افسردگی و انواع اختلالات روانی در فرد می‎شود، افتادن در دام غرایز، احساس پوچی و بی‎معنایی و درماندگی در برابر حوادث و بحران های زندگی است. به گزارش شفقنا به نقل از حوزه هر کس ممکن است برداشت خاصی از مفهوم نشاط» داشته باشد و متناسب با آن برای تحصیل و فراهم سازی مقدمات آن تلاش کند، امّا تعریفی که با رویکرد دینی از نشاط سازگاری داشته